上課時間要求較高，難以匹配適合班型。面臨中考/高考，急需短期內(nèi)迅速提高。學(xué)習(xí)成績比較靠前，目標(biāo)是考取好學(xué)校，但僅憑自己努力，成績很難再提升。
1對1輔導(dǎo)專屬定制個性化多元課程
| 中高考輔導(dǎo) | 偏科同步培優(yōu) | 數(shù)理化專項鞏固培優(yōu) |
|---|---|---|
適合人群: 沒有時間做考試系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)員 |
適合人群: 單科偏科，影響整體排名的學(xué)員 |
適合人群: 需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步.. |
教學(xué)目標(biāo): 考點過手、專題鞏固集訓(xùn)，提前復(fù)習(xí)備考，拉長備考時間，提生備考效果，達(dá)成目標(biāo)學(xué)校 |
教學(xué)目標(biāo): 夯實學(xué)科基礎(chǔ)，提升科目優(yōu)勢，幫助學(xué)員保持學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)科自信心 |
教學(xué)目標(biāo): 夯實學(xué)科基礎(chǔ)，完善學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)科競爭力。 |
教學(xué)特色: 結(jié)合中考、高考考試大綱以及歷年考試高頻考點、必考點專項集訓(xùn)，知識點拓展，難點盲點突破，限時搶分訓(xùn)練，提升學(xué)科解題能力及速度。 |
教學(xué)特色: 1v1定制輔導(dǎo)方案，針對學(xué)員學(xué)科問題針對性輔導(dǎo)，梳理學(xué)科知識點，查缺補漏，全面提升學(xué)科解題能力。幫助學(xué)員保持學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)科信心及優(yōu)勢。 |
教學(xué)特色: 采用同步課堂，講練結(jié)合，學(xué)科預(yù)習(xí)的教學(xué)方法，對于各學(xué)科每周進(jìn)行知識點梳理精講，發(fā)現(xiàn)學(xué)科問題并及時解決，課程上適當(dāng)預(yù)習(xí)，增加學(xué)員對知識點熟悉程度，確保學(xué)習(xí)效率。 |
專屬個性化測評 · 滿足更多提升要求
上課時間要求較高，難以匹配適合班型。面臨中考/高考，急需短期內(nèi)迅速提高。學(xué)習(xí)成績比較靠前，目標(biāo)是考取好學(xué)校，但僅憑自己努力，成績很難再提升。
平時學(xué)習(xí)不自覺，學(xué)習(xí)成績一般，死記硬背，機械性學(xué)習(xí)，嘗試過很多方法，管不住自己，寫作業(yè)是能拖就拖。
基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識掌握不扎實，成績在及格線徘徊，需要有人當(dāng)面隨時進(jìn)行督促。
精力不集中，上課開小差，學(xué)習(xí)壓力過大，一時跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致成績下滑，在學(xué)校大班教學(xué)中一直跟不上班級學(xué)習(xí)進(jìn)度。
一直努力學(xué)習(xí)但效果不明顯，無效是學(xué)習(xí)中的一個“老大難”問題。大量時間花在學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)效果卻不佳，學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果不成正比。
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)模式 精準(zhǔn)護(hù)航
歷經(jīng)數(shù)次教育改革，考點重難點一手掌握
資深教學(xué)資源，百余名教師教研成果
戴氏專職教師，嚴(yán)格把控每堂課的教學(xué)質(zhì)量
教育方法常態(tài)更新，適應(yīng)創(chuàng)新教育需求
專業(yè)學(xué)業(yè)問診體系，適應(yīng)身心個體差
評估階段性學(xué)習(xí)效果，優(yōu)化課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容
精細(xì)化管控 系統(tǒng)分析 因材施教
到校咨詢雙向了解，根據(jù)學(xué)員的學(xué)情量身定制輔導(dǎo)課程。
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全方位評測學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，分析診斷并制定針對性解決方案和系統(tǒng)的提升計劃。
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通過專業(yè)測評系統(tǒng)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、問題不足全方位測評，并結(jié)合診斷結(jié)果與學(xué)員需求。
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優(yōu)秀教師對診斷結(jié)果作二次分析，制定針對性解決方案；分解細(xì)化階段目標(biāo)，制定系統(tǒng)的提升計劃。
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根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特性，性格特征匹配合適教師，確保學(xué)習(xí)效果。
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定期追蹤學(xué)習(xí)效果，對比階段性目標(biāo)調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標(biāo)和方案，充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
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課后、測后將學(xué)生表現(xiàn)及成績與家長及時反饋，聽取家長建議，全程把握學(xué)生的培養(yǎng)方向。
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全職班主任專業(yè)全程服務(wù)，協(xié)助教師與家長實時溝通，定期調(diào)整優(yōu)化學(xué)員學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)更放心。
立即咨詢嚴(yán)選好老師一心只為孩子成長保駕護(hù)航
老師通過率僅5%
打造精品教育
6個方向面試初步考查
考評難度遠(yuǎn)高于同行標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)選多年初高中任教
經(jīng)驗專業(yè)輔導(dǎo)教師
教師績效與學(xué)員成績掛鉤
激發(fā)工作熱情，提升責(zé)任心
培養(yǎng)教師團(tuán)隊,用優(yōu)質(zhì)
課堂提升學(xué)習(xí)效率
因為用心 所以安心
標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)流程 學(xué)習(xí)有保障
明確教學(xué)內(nèi)容
確定上課內(nèi)容
確定課后作業(yè)安排
課前基礎(chǔ)預(yù)練
課堂知識梳理
提前抓住學(xué)習(xí)重點
檢測上次課是否存疑
查漏洞補空缺
戴氏優(yōu)秀教師面對面授課
確保學(xué)員穩(wěn)扎穩(wěn)打掌握知識
讓家長及時了解
孩子學(xué)習(xí)情況
勤學(xué)多練
哪里不會練哪里
檢查問題
及時反饋學(xué)習(xí)建議
堅守深耕區(qū)域教育 助力學(xué)員成長成才
找出學(xué)員學(xué)習(xí)上的亮點及不足點，并討論出解決方案，任課教師、班主任、學(xué)員、家長共同幫助學(xué)員達(dá)成下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。
邀請區(qū)域一線名師講解學(xué)科階段性難點，易錯點，并依據(jù)歷年學(xué)員學(xué)習(xí)情況給與針對性的學(xué)習(xí)建議。
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)階段，定期檢查學(xué)員學(xué)習(xí)效果.，授課教師一對一診斷，明確后續(xù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向。
區(qū)域中高考升學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師，對中考、高考升學(xué)政策進(jìn)行詳細(xì)分析解讀，讓學(xué)員、家長明確各個學(xué)校的招生要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮進(jìn)目標(biāo)學(xué)校最終達(dá)成升學(xué)目的。
專注初高中輔導(dǎo) 打造高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)
好的教學(xué)環(huán)境讓學(xué)習(xí)加倍快樂
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